„Cirkusová umění jsou výborným nástrojem pro mnohostranný rozvoj osobnosti. Přináší rozmanitost a pohybové výzvy, zaměřené na úkol a spolupráci namísto soutěže. O cirkusu se říká, že patří každému, ale pravdou je, že o trochu více než komukoliv jinému patří dětem.“ Píše se v příručce TěloCIRKu, kterou vydal CIRQUEON – Centrum pro nový cirkus. Jeho autoři – Adam Jarchovský a Kateřina Klusáková – jsou zkušenými cirkusovými lektory, kteří společně s další lektorkou Jiřinou Jonákovou Adamkovou opět zavítali na celý školní rok do hodin tělocviku pražských základních škol. Tentokrát na prví stupeň. Jaký význam má cirkus v hodinách tělocviku? Co je k tomu potřeba a jak se na takové hodiny musí škola připravit? Dozvíte se v CIRQUEON CIRKUS PODCASTU. K poslechu zve Veronika Jošková Štefanová.

Autor/Editor: Veronika Jošková ŠtefanováZvuk: Petr VáněFoto: Anna Šolcová, ZŠ Křesomyslova

ENIn physical education classes, children do not need to evaluate each other. When they stick together, they perform best

Circus arts are an excellent tool for the multifaceted development of personality. They bring variety and physical challenges, focused on tasks and cooperation instead of competition. It is said that the circus belongs to everyone, but the truth is that it belongs to children a bit more than to anyone else." This is stated in the Tělocirk manual published by Cirqueon – Center for Contemporary Circus. Its authors, Adam Jarchovský and Kateřina Klusáková, are experienced circus instructors who, together with another instructor Jiřina Jonáková Adamková, have once again visited physical education classes in Prague's primary schools for the entire school year. This time for the first grade. What is the significance of circus in physical education classes? What is needed for this, and how must the school, teachers, and students prepare for such lessons? You will find out in the CIRQUEON CIRCUS PODCAST by Veronika Jošková Štefanová.Editor: Veronika Jošková ŠtefanováSound: Petr VáněPhoto: Anna Šolcová, ZŠ Křesomyslova