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Was hat Wertschätzung mit gutem Matheunterricht zu tun? Dieser Frage widmen wir uns in unserer neuen Episode.
Wir diskutieren das Rechnen mit Fingern als eine der ersten Rechenstrategien im Matheunterricht.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen die bisher besprochenen Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Hört, welch positive Kraft SeiteneinsteigerInnen an die Schulen bringen und lasst uns LehrerInnenbildung neu denken.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen die bisher besprochenen Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Die Welt der Strukturen und Muster – erforscht, versteht und hinterfragt sie gemeinsam mit euren Kindern!
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen die bisher besprochenen Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Gemeinsam mit Anna Hummel schauen wir in unserer Sommerferien-Episode mit der Mathebrille in die Kunst.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen die bisher besprochenen Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Wir diskutieren das Prinzip der durchgängigen Sprachbildung als Element für Bildungsgerechtigkeit im Matheunterricht.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen die bereits besprochenen Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Wie Kinder als kleine Wissenschaftler das schriftliche Rechnen selbst entdecken können, erfahrt ihr in dieser Episode.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen die bisher besprochenen Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
In dieser Episode steht die Mathekonferenz im Fokus – eine spannende Methode Demokratiebildung zu realisieren.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen die bereits besprochenen Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Nach einer persönlichen Einleitung diskutieren Franziska Wehlmann und Denise Heyder anhand ausgewählter Rückmeldungen zum Podcast exemplarisch einzelne Kompetenzbereiche aus den Bildungsstandards.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder fassen bisher besprochene Inhalte zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Denise Heyder und Franziska Wehlmann nehmen die „wide walls“ genauer unter die Lupe, indem sie am Beispiel der Zahlenmauern eines der wichtigsten mathematikdidaktischen Prinzipien erläutern.
Denise Heyder und Franziska Wehlmann fassen bereits besprochene Themen zusammen und geben daran anknüpfend einen Ausblick auf die folgende Episode.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder führen anhand eines unterrichtspraktischen Beispiels in das Prinzip der Natürlichen Differenzierung ein.
Franziska Wehlmann und Denise Heyder führen in ihren Podcast "Mathe für Alle" ein. Mit Begeisterung berichten sie, wie es zu der Idee gekommen ist, was sich hinter dem Titel verbirgt und was die Hörenden zu erwarten haben.
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