El crecimiento nunca se da en la zona de confort, así que, la próxima vez que sientas la tentación de quedarte en tu lugar seguro y conocido, haz una pausa y pregúntate: ¿estoy viviendo plenamente, o simplemente existiendo?
Las aulas inclusivas deben estar caracterizadas por poseer una filosofía de clase, en donde todos los alumnos tengan un gran deseo de pertenencia a dicho grupo y valoren la diversidad.
Tomando en cuenta el principio del DUA, es donde la tecnología se convierte en la herramienta perfecta para cumplir con ese objetivo, a través de la usabilidad y la accesibilidad, logrando así que el estudiante manipule, navegue, investigue us
El diseño universal del aprendizaje posee en su haber muchos conceptos de la neurociencia; arraigado con la Zona de desarrollo próximo, andamiaje, mentoría y modelado de Vygotsky, con el fin de comprender las diferencias individuales y las acci
Nuestro mundo está cambiando en esencia. Todo eso provocado por los cambios tecnológicos, sociales y medioambientales quienes reconfiguran la forma en que las que nos relacionamos con nuestros estudiantes
Opina pe, nace como una iniciativa a la creación de contenidos basados en la experiencia de un docente de educación superior; así también surgecomo alternativa de respuesta a los foros de opinión en la maestría queestoy cursando, porque to
Por lo que esta emergencia sanitaria, nos hizo cambiar muchos paradigmas, y la educación superior no fue ajena a ello, ya que todas las instituciones se vieron forzadas a cerrar sus locales y las clases cambiaron a modalidad virtual, sin una pl
Hablar de ética en la educación superior peruana es muy amplio, complejo, con muchas aristas para analizar. Hay ciertas acciones que llaman mucho la atención y manchan la noble profesión de transformar la vida de nuestros estudiantes. La pers
La evaluación de pares o la evaluación de los colegas, es una manera de valorar el trabajo de un docente desde el punto de vista de sus compañeros de trabajo, puede ser del mismo semestre o de cursos similares. Todo con el fin de evidenciar el
Las instituciones, en su constante mejora de la calidad debe detectar los perfiles como el personal, pedagógico y disciplinar para ubicarlo en el curso correcto.